A legutóbbi PISA-felmérésekből kiderült, hogy világszerte romlik a szövegértés, a hanyatlás azonban nem mindenütt egyforma: Kína trükkösen hengerelt, a finn oktatási csoda múlóban, Magyarországon pedig romlottak az adatok, miközben Erdélyben és Romániában is kíméletlenül ostorozzák az érintetteket a siralmas eredmények miatt.
- elsőként számolt beidőablakon kívül09.1507:03
Globális tanulási válságot jelez a PISA, a lexikális tudásra építő „angol csoda” lehet az új sikerrecept
Miközben a magyar sajtó most is a lehangoló hazai eredményekre koncentrál, a friss PISA-jelentésből globális tanulási válság képe bontakozik ki. A szövegértés romlása különösen drámai világszerte, és a magyarázatok között egyre hangsúlyosabban jelenik meg a digitalizáció: az elmélyült olvasást háttérbe szorító képernyőktől a szellemi erőfeszítést is kiváltani képes mesterséges intelligenciáig. A hanyatlás azonban nem mindenütt egyforma: miközben a „finn csoda” kifulladt, Anglia állja a sarat. Sikerük egyik fontos magyarázatát pedig egy sokat támadott reform kínálja, amely a biztos tárgyi tudást tette a készségfejlesztés alapjává.
