A legutóbbi PISA-felmérésekből kiderült, hogy világszerte romlik a szövegértés, a hanyatlás azonban nem mindenütt egyforma: Kína trükkösen hengerelt, a finn oktatási csoda múlóban, Magyarországon pedig romlottak az adatok, miközben Erdélyben és Romániában is kíméletlenül ostorozzák az érintetteket a siralmas eredmények miatt.
- legfrissebb09.2711:30
A Pisa-teszteken az észtek az új finnek, az ázsiaiak most is tarolnak, de a stresszt, amin átmennek, ne kívánjuk a magyar gyerekeknek
Kína trükkösen hengerelt, a finn oktatási csoda múlóban, a magyar adatok romlottak, az észtek megtalálták a poroszos szigor és a szabad kreativitás tökéletes elegyét – derül ki a legutóbbi PISA-felmérések eredményéből.
- 09.2517:45
A miénk már elhasalt, de vészesen ferdül bezzegországéknál is az oktatás PISA-tornya
Idehaza, Erdélyben és egész Romániában, de még a jobban álló Magyarországon is kíméletlenül ostoroznak minden érintettet a siralmas PISA-eredmények láttán – joggal. Ám a tisztánlátás kedvéért nem szabad elhallgatni, hogy a visszaesés globális tendencia.
- elsőként számolt be09.1507:03
Globális tanulási válságot jelez a PISA, a lexikális tudásra építő „angol csoda” lehet az új sikerrecept
Miközben a magyar sajtó most is a lehangoló hazai eredményekre koncentrál, a friss PISA-jelentésből globális tanulási válság képe bontakozik ki. A szövegértés romlása különösen drámai világszerte, és a magyarázatok között egyre hangsúlyosabban jelenik meg a digitalizáció: az elmélyült olvasást háttérbe szorító képernyőktől a szellemi erőfeszítést is kiváltani képes mesterséges intelligenciáig. A hanyatlás azonban nem mindenütt egyforma: miközben a „finn csoda” kifulladt, Anglia állja a sarat. Sikerük egyik fontos magyarázatát pedig egy sokat támadott reform kínálja, amely a biztos tárgyi tudást tette a készségfejlesztés alapjává.
