Radó Péter oktatáspolitikai elemző szerint az oktatási tárca működése alig indult el, nincs következetes stratégiai kommunikáció, és erős kézi irányítás látható a miniszterelnöki hivataltól, különösen a személyzeti politikában. A tankerületi rendszer átalakításának elmaradását is problémának látja, a terület erős politikai kontroll alatt áll.
- legfrissebb09.1410:40
Radó Péter: A PR-kommunikáció, az „abszolút filmszínház” az oktatásban is működik
A kutató bírálata szerint a terület erős politikai kontroll alatt áll.
- 09.1410:07
Radó Péter: Ez a tanév úgy indult el, hogy a NER centralizált, bürokratikus oktatási rendszerét működtetik tovább
Az oktatáskutató szerint „nagyon erős kézi irányítás zajlik a miniszterelnöki hivatalból, ami leginkább a személyzeti politikán látszik”.
- 09.1409:56
Radó Péter: Úgy indult el a tanév, hogy a NER centralizált oktatási rendszerét működtetik tovább
Az oktatáskutató szerint nagyon erős kézi irányítás zajlik a miniszterelnöki hivatalból.
- 09.1409:43
Radó Péter kemény kritikát fogalmazott meg a Tisza oktatáspolitikájáról
Az oktatáspolitikai elemző úgy véli, hogy a minisztérium még alig működik.
- 09.1409:13
Radó Péter oktatáskutató: Lannert Judit oktatási miniszter erős politikai kontroll alatt áll
A Tisza-kormány első száz napja alatt tudatosan nem szólalt meg, de most elmondta, mit gondol az oktatáspolitikáról. The post Radó Péter oktatáskutató: Lannert Judit oktatási miniszter erős politikai kontroll alatt áll first appeared on 24.hu .
- 09.1408:20
„Nagyon erős kézi irányítás zajlik a miniszterelnöki hivatalból” – élesen bírálta az új kormány eddigi munkáját Radó Péter oktatáskutató
Radó egyebek mellett problémának látja, hogy a tankerületi rendszert nem alakították át, csak lecserélik a vezetőket.
- elsőként számolt be09.1405:45
„Ez a tanév úgy indult el, hogy a NER centralizált, bürokratikus oktatási rendszerét működtetik tovább”
Nincs következetes stratégiai kommunikáció az oktatási tárca részéről, ami bizonytalanságot okoz. Bár történtek kozmetikai intézkedések, továbbra sem tudni, milyen céljai vannak a minisztériumnak – véli Radó Péter oktatáspolitikai elemző. Interjú.
